个人成果 · 持续更新
《我的善终思考》
帮助每个人在身心状态良好时，逐步理解、表达和准备自己的生命终章；它属于本人，可以持续确认、修订和更新。
起点版 / 第一次只做一件事通过一次有边界的深度访谈，形成一页《我的善终起点画像》，再选择一项7天行动。
善终教育官方网站 · 首发初稿
善终，
从今天开始行动。
为自己的死亡负全责，让今天的人生更有意义
善终教育是帮助仍有时间、选择和行动能力的人，及早准备自己的生命终章。
这不是临终测试，不判对错，不预测死亡，也不承诺任何善终结果。
01 / 不是临终关怀
善终，不是临终关怀出来的；而是用毕生的时间精心生活和准备出来的
死亡只发生一次，
善终却要准备一生。
善终教育从人仍有选择时开始。它可以从中学生的生命教育开始，贯穿青年、中年、老年，并在生命晚期与专业医疗、照护和法律服务协同。
1,131万人
2025年中国死亡人口。真正值得追问的，不只是有多少人离开，而是其中有多少人在活着时，曾认真思考、准备和筹划过自己的死亡。来源：国家统计局2025年国民经济和社会发展统计公报
01中学阶段
02青年
03中年
04老年
05生命晚期
面向未成年人，只使用心理安全的生命教育版本：珍惜生命、面对挫折、理解责任、表达爱与告别；不涉及死亡方式、具体死亡日期、遗嘱或成人医疗决定。
02 / 思想原点 · 邢志强《我的死亡宣言》
1人必有一死。
2我也必有一死。
3我必须亲自死。
4我每天都在走向死亡。
5我要死的好。
6我要对自己的死亡负全责。
7我每天都在为自己理想的死亡奋力拼搏。
03 / 从理解到行动
把思想，变成
属于你的准备。
365问推动持续学习，善终蓝图沉淀个人方案，善终证记录已经完成的学习与准备。
终身教育 · 日常学习365
《善终教育365问》
不是每天谈死亡，而是每天借生命的有限，重新选择时间、关系、责任与行动。它将成为课程、内容和俱乐部共学的长期引擎。
第一问如果进入生命晚期，并且已经无法独立生活，你更希望在哪里度过那段时间？
成长记录 · 概念建设中证
《善终证》
不是“死亡许可证”，而是生命完成准备证。它不判断一个人有没有资格善终，只记录本人是否完成了阶段性的学习、思考、沟通、记录和准备。
持续学习365问→形成方案善终思考→成长记录善终证
LIFE COMPLETION PREPARATION善终证
善终EDUCATION
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04 / 善终俱乐部 · 创始筹备中
一个贯穿一生的善终教育社群一个人必须亲自死，
一个人必须亲自死，
但不必独自准备。
善终俱乐部不是谈论死亡的兴趣小组，也不是临终者社群。它连接仍有时间、选择和行动能力的人，让善终教育从一次思想震动，成为日常学习、真实沟通与持续行动。
《善终教育365问》提供持续学习，《我的善终思考》沉淀个人方案，《善终证》记录阶段成长；俱乐部让一群同行者彼此提醒、见证和支持。
一问
用一个问题重新看见时间、关系、责任与选择。
共学
把难以独自面对的问题，放进安全、尊重的共同学习。
对话
完成一次家庭或信赖关系中的善终对话。
更新
复核善终蓝图与真实准备，形成年度成长记录。
05 / 善终问卷 · 上海首发体验
三个问题。
不是测试死亡，
是检查你是否开始准备。
匿名体验 · 不判对错 · 不计算“善终概率”
06 / 思想提出者与第一代教育者
邢志强
24 年目标学教学，
21 年家庭动力辅导，
走向善终教育。
善终教育发起人、善终俱乐部创办人。目标学用“先定死，再定生”帮助人从人生终局确定方向；家庭动力辅导帮助人看见过去可能形成的羁绊。
长期课堂工具包括《我的死亡宣言》《备亡图》《我的葬礼》《究竟活多久》。善终教育正在把这些线下深度思考，发展为普通人可以理解、学习和实践的系统教育。
“你可以不创业、不结婚生育；但你这一生必须死，而且必须亲自死。与其以后仓促寻找答案，不如今天由自己开始。”
07 / 两种开始方式
从今天开始，
为自己的善终
做第一项准备。
你可以参与善终教育和善终俱乐部的早期共创，也可以先从系统学习善终知识开始。
01 申请成为首期共创会员02 深度学习善终知识03 贡献专业能力或合作资源
善终教育 · 首发同行邀请不是围观一个关于死亡的项目，
提交后会生成专属联系码，帮助我们在你主动添加微信时准确找到你的记录。
不是围观一个关于死亡的项目，
而是共同建立一项
帮助人认真活、从容告别的教育。
提交后会生成专属联系码，帮助我们在你主动添加微信时准确找到你的记录。08 / 伦理与安全边界
敬畏死亡，更尊重生命。
反对自杀
生命教育必须保护生命。发现自伤、自杀风险，应转介当地专业危机干预与真人支持。
反对安乐死
这是项目价值立场；不同地区法律事实需分别说明，不以简单判断替代专业意见。
反对过度医疗
鼓励提前沟通照护愿望，同时尊重医学、法律、人格尊严与合法选择。